Finalistas del Google Science Fair 2014

Ya se han anunciado los finalistas mundiales del Google Science Fair. Al igual que el año pasado los proyectos me parecen fascinantes, y sobre todo supercomplejos.

Finalistas Feria de cienccias de Google 2014

No es mi intención ser polémico ni trollear la Feria, pero me asalta la duda de si los chavales realizan solos los proyectos. Sabemos que están tutorizados, pero una cosa es ser el mentor y otra diferente involucrarse tanto como para poder ser coautor. ¿hasta donde llega el papel del profesor o tutor en estos premios?

¿Realmente a un niño de 14 años se le puede ocurrir no un Método para la Identificación morfológica de cuásares con lentes gravitacionales de amplia separación, sino tan solo si puede estar interesado y conocer estos temas?

O quizás deba replantear la pregunta. ¿Realmente hay niños con esa edad interesados en esos temas? Si es así es totalmente alucinante, de verdad. Son pequeños genios de nuestro tiempo.

Me hubiera gustado mucho encontrar algún proyecto finalista español. Espero que pra el 2015 podamos ver alguno, y que los profesores y alumnos se pongan las pilas ;-)

Proyectos del Google Science Fair 2014

Estos son los proyectos finalistas separados por los grupos de edad. Como ves tenemos 3 segmentos

Dentro del grupo de los niños de 13 y 14 años tenemos.

  • Producción de lípidos de Chlorella Vulgaris mediante reducción de nitrógeno natural.
  • Identificación morfológica de cuásares con lentes gravitacionales de amplia separación.
  • Reflexión: Una forma eficaz de evitar el ciberacoso
  • Flybot: Imitación de los patrones de respuesta de la mosca de la fruta para la evasión de amenazas. (Nominado también al premio Computer Science)
  • Microscopio para presentaciones escolares con mando a distancia

Grupo de 15 a 16 años

  • Therenium: Un monitor respiratorio que no entra en contacto con el paciente
  • Lucha contra la crisis alimentaria mundial: Uso de la bacteria diazótrofo como promotora del crecimiento de cereales.
  • ¡Limpiar el mundo con protector solar y lápices!
  • Talk: Un innovador sistema AAC para personas con discapacidades de desarrollo. (Nominado al premio Computer Science y ganador del  Science in action de la revista Scientific American)
  • Sensores portátiles: Una innovadora solución de atención sanitaria para una sociedad envejecida (Ganador del premio Science in action de la revista Scientific American.

Grupo de 17 a 18 años

  • Búsqueda no invasiva para el tratamiento óptimo del cáncer de mama triple negativo
  • Vertido de deshechos en el agua: Biodegradación de ácidos nafténicos mediante innovadores bioreactores de arena
  • Despertador olfativo: ¡Revoluciona tus mañanas!
  • Inyectores ultrasónicos
  • H2Pro: Unidad de purificación de agua y generación de electricidad fotocatalítica portatil.

Estos son los proyectos que han llegado ala final mundial, ahora tendremos que esperar hasta el 23 de septiembre para conocer al ganador.

¿Os atrevéis a apostar por alguno en concreto?

Me llama mucho la atención el proyecto sobre la reflexión para evitar el ciberacoso, porque la temática difiere de todos os otro proyectos y técnicamente con el de los inyectores ultrasónicos que nos muestra la ucraniana.

Pero por aplicación creo que va a ganar alguno de los que tienen un perfil o uso social. Sensores portátiles, Talk (para personas con discapacidades de desarrollo) o H2Pro para la purificación del agua.

Es que alucino con los proyectos, y sus aplicaciones.

Ferias de ciencia de Google de otros años

Si tienes curiosidad por conocer a los finalistas del año pasado puedes ver nuestro artículo

Y si te pica la curiosidad por saber quien ganó al final la edición Google Science Fair 2013. La ganadora fue una turca Elif Bilging de Estambúl (16 años), con su proyecto sobre el uso de las cáscaras de plátanos en la generación de bio-plásticos como alternativa a los actuales plásticos basados en el petróleo. Estos bio-plásticos pueden ser usados por ejemplo en la creación de prótesis o para el aislante de los cables.

Un gran proyecto que si funciona bien puede reducir el uso de petróleo y de la contaminación asociada.

Una consulta a los profesores españoles

Sé que hay muchos profesores de Tecnología entre los seguidores de Ikkaro. Así que me gustaría preguntar ¿por qué no hay más participación española en el concurso de Google?

Un motivo que me ronda por la cabeza es la “falta de cultura científica” que tenemos en nuestro país. Aquí no vemos Ferias o proyectos de ciencia en los colegios y los institutos como en Estados Unidos y otros países de Latino América.

Pero realmente es por esto, o ¿es por desconocimiento de los proyectos internacionales? ¿Falta de interés de los alumnos? ¿Falta de nivel de los estudiantes? (esto último no creo)

Me gustaría que dieras tu opinión. Podemos tener un interesante debate.

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